对外汉语汉字课课堂练习方法1

   本文章由对外汉语教师资格证书考试培训官网-中文堂搜集并撰写

   在对外汉语教学的初期阶段，汉字的学习是对外汉语学习者的学习重点之一。对初级的对外汉语学习者来说，汉字的认读、认写不仅是重点还是一个难点，有效的课堂练习不仅能让学生更加理解汉字的结构等，还能增强学生对汉字的认读、认写能力。那么要怎么组织对外汉语教学中的汉字课课堂练习呢？让我来和大家分享一下吧。

   1．分析部件。 给出一个或一批字让学生找出部件。在分析出部件后找出相同的部件的汉字。 在一批字中找出相同的部件，可以练习学生分析、归纳汉字的能力，从而达到记忆汉字的目的。可分为找出同一部件和同类部件两类。 同一部件是指从一组字中找出一个相同的部件。如“学、觉、堂”中“学”和“觉”有相同部件。同类部件是指从一组字中按不同的部件将字归类。如给学生“讨、汉、请、对、时、晴、清”等字，让学生指出：“讨、请”、“讨、对”、“汉、清”、“汉、对”、“请、晴、清”、“时“晴”分别具有同类部件。 

   2.根据给出的部件写汉字。给出部件让学生写出包含有这个部件的汉字，是一个很好的练习方法，它可以使学生熟悉汉字的构造方法，尤其在复习时使用，效果更好。

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