减少对外汉语学习者语法偏误技巧1

   本文章由对外汉语教师资格证书考试培训官网-中文堂搜集并撰写    

   在对外汉语教学中，语法教学尤为重要。无论在初中高的教学阶段，语法教学始终贯穿全程。在对外汉语教学中的语法教学中也有分主次，根据学生的偏误来划分重点和难点。那么怎么减少学习者的语法偏误呢？让我来和大家分享一下吧。

   在教学过程中，教师给学生讲授语法时，应遵守通俗性的原则。在专业术语的使用上，教师的语言应该通俗易懂。对外汉语教学的学习对象是不以汉语为母语的外国人，他们的汉语语言水平要求教师不能使用较多的复杂的专业术语。学习语法是为了学习语言，最终达到用汉语交流的目的，因此，教师不能把语言课上成语法专业课。语法的专业术语比较抽象，有一定的概括性，语法术语的使用最好与学生的母语语法体系中的含义基本一致，否则，与其下一个新的定义，不如改换术语名称，以免误导。语法规则的教授，应该视具体情况而定。一些简单易懂的语法规则，教师可以直接讲授语法规则，引导学生举一反三。另外还可以利用列公式、利用或创造情景等等丰富语法教学的方式，以达到更好的教学效果。

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