鼓励教学（下）

   本文章由对外汉语教师资格证书考试培训官网——中文堂搜集并撰写。

   学生不愿开口回答问题，是对外汉语教学当中令老师头痛的现象之一。问题引发的原因多种多样，课堂教学内容太难、对外汉语教师提问方式不当、学生本身性格腼腆等等，都是造成这种情况的原因。教师如何鼓励学生开口说汉语？有哪些切入点？下，下面是中文堂小编整理的资料：

   （3）从全班同学入手。有时候存在学生对回答问题的个别同学给以负面反应的情况，如嘲笑、奚落等，容易对回答问题的学生造成不良影响，从而导致学生们对回答问题这一行为存在回避心理。对外汉语教师可以从这方面入手，在班级实施奖励机制，如在课堂回答多少个问题就可以免除部分作业、期末考试加分等。

   （4）从沟通入手。除了性格、课程难度、环境等因素，学生不愿开口回答问题还有几个方面，其中比较常见的一种，就是学生汉语老师本身存在负面情绪，如老师在课堂无意冒犯、学生对老师存在误解等等。这时候就需要老师私下与该学生沟通，化解矛盾，以此解决问题。

   中文堂小编提示：在对外汉语课堂上，为了解决学生不愿开口作答的问题，对外汉语教师应该有针对性地进行解决，首先清楚其中原因，然后再具体展开措施。