香港博士的2次人生选择，我想让更多外国人学中文，传播中华文化

国际汉语教师Helen

Q：请你做一下自我介绍。

A：我叫Helen。我喜欢音乐，会弹钢琴，喜欢看小说和写作。没事的时候喜欢带着手机去有特色美食或漂亮风景的地方走走拍拍。

我的专业是法学，今年夏天刚在香港读完法学研究生，现在准备继续深造读博。留学香港的经历让我成长、收获了很多，体验到了完全不一样的教育、学习模式，提高了我的学习、适应能力和辩证思考能力，也让我更珍惜现在可以继续学习、充实自己的机会。

Q：为什么会对国际汉语教师这个这个职业感兴趣？

A：今年夏天，在机缘巧合之下，我看到中文堂的广告牌和简介，上网搜索后，还了解到有一项职业是对外汉语教师。以前读书的时候，我最感兴趣的科目就是语文和英语，当老师也是儿时的梦想之一。加上现在有越来越多外国人想要学习中文或者对中文感兴趣，读书的时候学校里也会经常见到外国学生，于是让我产生了成为对外汉语教师的想法，既可以作为自己的第二职业，又可以让更多外国朋友了解中国，走进中国文化。

Q：上国际汉语教师课，印象最深的是什么？

A：印象最深的是老师上完课后马上让我们进行试讲。第一次让我们试讲的课是汉字课，需要我们活学活用本节课学习到的教汉字的方法和要点，讲解老师给出的汉字。这是我们上课的第二天，试讲任务来得猝不及防，加上我以前没有学过对外汉语专业，也从没有试过给别人讲课，有点慌张。不过老师给我们时间准备以后，我自告奋勇第一个试讲。虽然这次的任务不难，但我学会了如何运用合适的方法讲解汉字，加上老师的点评，既帮助我弥补了不足，又树立了信心，今后遇到试讲任务都不会再那么紧张和手无足措了。

Q：你自己感触最大的，觉得最实用的课是什么？

A：我感触最大、感觉最实用的课是综合课和微格试讲。综合课让我学会综合课具体是怎么教，教什么，系统学习到教学步骤是哪些，与其他技能课有什么区别，每个人都在课上进行试讲，经过老师的点评，我们都清楚地认识到自己的不足，获益匪浅。而且在之后见习课上，Lexi老师上的也是综合课型。对于学习时间有限，又需要见到学习效果的外国学生，综合课是比较实用的课型。

微格试讲的课上，Violet老师带我们回顾了具体的教学步骤，每个步骤要注意的事项，展示了几个其他同学在面试、试讲的视频，让我们找到他们的优缺点。这也是间接在教我们实用的试讲、面试技能，不仅能帮助我们通过考试，还能够让我们在找这方面工作的时候展现自己的教学水平。

Q：参加中文堂的见习课，能分享一下其中的趣事吗？

A：在Lexi老师的见习课上，我第一次感受到如何给外国学生上课。大家的汉语水平不一，有的学生几乎是零基础，有的学生已经有HSK3-4级的水平。上课的时候Lexi老师很注重互动和及时了解学生的掌握情况，安排了听记、辨认的比赛和游戏，男生都很有积极性，有的还有很强的胜负欲，课堂非常充实有趣。

课上有一个来自加纳的留学生，他有组乐队的经历，刚好课室有钢琴。于是下课以后，他唱歌我弹琴，我们一起完成了几首歌，例All of me, Right here waiting, 更令人意外的是他会唱“月亮代表我的心”，而且发音咬字还很清楚标准。感觉不少留学生都有深藏不露的一技之长哦。

Helen老师和加纳留学生

Q：对自己以后的对外汉语教学有什么计划吗？

A：我的计划是在香港继续留学深造的时候，可以争取到给外国交换生朋友教中文的机会，成为他们的汉语老师，能够丰富教学经验，提高对外汉语教学水平。等毕业以后，如果有合适的机会，可以去到其他国家教中文，体验文化交流，让更多外国人学习汉语。

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